A Continuity Theory of Normal Aging.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Atchley, Robert C.
Titel	A Continuity Theory of Normal Aging.
Quelle	In: Gerontologist, 29 (1989) 2, S.183-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aging (Individuals); Aging Education; Older Adults; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aging; Altern; Ageing education; Altenbildung; Älterer Erwachsener; Theory; Theorie
Abstract	Presents Continuity Theory, which holds that, in making adaptive choices, middle-aged and older adults attempt to preserve and maintain existing internal and external structures; and they prefer to accomplish this objective by using strategies tied to their past experiences of themselves and their social world. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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